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在學習中訓練,不是在訓練中學習——從大運會看中國體育學訓矛盾的解決辦法

2017-05-02 10:25:16编辑:倪簖播人气:



新華社南韓光州7月9日電題:在學習中訓練,不是在訓練中學習     ——從大運會看中國體育學訓矛盾的解決辦法     新華社記者劉陽 劉寧     正在南韓光州參加世界大學生夏季運動會的呂德龍是名副其實的“學霸”他以640多分考入清華大學汽車專業,並且是在進入大學後才正式接觸擊劍     連續兩年稱雄全國大學生擊劍比賽的呂德龍認為,比賽和學業“相輔相成”:賽前準備讓他習慣了預習功課,擊劍淩厲的進攻讓他在學習中更加果斷,練劍時的心無旁騖提高了他在學習中的專注度“其實只要掌握好平衡,學業和訓練完全可以兼得”呂德龍自信的表態盡顯“學霸”本色     在參加大運會的中國運動員中,像呂德龍這樣的“學霸”雖然是少數,但是品學兼優、體育成績優異的學生不在少數,“德智體全面發展”也是中國代表團近年來選拔開幕式旗手的基準條件     雖然呂德龍沒有在光州拿到獎牌,但是能從全國練習擊劍的大學生中脫穎而出參加大運會已經是了不起的成就培養尖子運動員真的需要“全天候”訓練么中國體壇曾把“大運動量訓練”視為法寶,近年來這一現象雖然有所改變,但是“學習”和“訓練”似乎仍然被視為矛盾體     光州大運會中國代表團執行團長楊立國接受新華社記者專訪時表示,無論是大學生還是目前專業的運動員,體育工作者一定要在制度上保證他們的學習,這一點對於專業運動員更加重要他說:“我們要遵守《中華人民共和國教育法》,違法的事情不能做一定要讓孩子們在學習的過程中同時練習體育,不是練習體育的過程中學習,這個位置不能顛倒”     中國代表團副團長、首都體育學院校長鐘秉樞曾經提出,如果運動員每週訓練時間超過40個小時,必然沒有時間進行文化學習過長的訓練時間也會導致教練員沒有精力琢磨訓練、研究和改進訓練方法,長此以往,運動員受傷幾率增大,訓練也會遭遇瓶頸     近年來,體育回歸教育,由高校體育“製造”選手的呼聲越來越高楊立國呼籲說:“一定要讓這些搞運動的孩子接受教育,他們有這個權利在受教育的過程中發現他們的特長,然後讓他們接受再訓練,這樣才能真正出成績我個人認為所謂的‘學訓矛盾’是有解決辦法的,一定是先學習後訓練,不耽誤時間”     參加光州大運會的中國大學生們展現了他們的多樣性魅力,不僅賽場外待人接物、回答媒體提問落落大方,在賽場上也體現了頑強拼搏的專業品質雖然代表團中15%是專業運動員,但是大部分在校大學生組成的中國軍團還是在很大程度上展現了當今中國高校體育積極發展的風貌     中國大運女排的主教練楊昊透露,她所在的北京航空航太大學排球隊每週的訓練時間不超過20個小時讓曾在國家隊擔任主攻手的楊昊有些驚訝的是,她的學生們訓練熱情非常高漲,訓練效率也很高北京師範大學女足教練、前國家隊隊長畢妍也感慨於校隊和原來地方隊的區別:“大家的積極性截然不同啊!原來專業隊就是整天訓練,有時大家難免訓練磨洋工、拖延時間”     曾去美國考察美國大學體育總會(NCAA)的中國大體協專職副主席申震告訴記者,NCAA對大學生訓練時間有著嚴格的規定,甚至如果有學生崴腳,必須休息滿21天再來訓練“不會有人讓你堅持帶傷訓練,學生正是長身體的時候,休息了21天,腳傷自然好了如果沒有完全恢復就帶傷比賽,必然會留下隱患”     楊立國也感慨於NCAA的此項規定他說:“坦白說,有關中國大學訓練時間的誠信機制還沒有建立我們的教練做不到像美國人那樣,如實申報一天訓練的具體時間在這方面, 
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